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实践教学

微镜头折射社会正能量,点滴处践行核心价值观

为了深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,积极培育和践行社会主义核心价值观,基础教研室本学期在全校大一新生班级展开“随手拍”大型实践活动。

通过在《思想道德修养与法律基础》课程实践教学中注重宣传教育、示范引领和习惯养成相统一,彰显社会主流价值,鼓励正确行为,传递积极人生追求、高尚思想境界和健康生活情趣,从而使社会主义核心价值观真正发挥作用,融入实际、融入生活,让人们在实践中感知它、领悟它、接受它,达到习主席讲到的“百姓日用而不知”的效果。实践教学活动开展注重将社会主义核心价值观体现在学生的学习生活和日常交往之中,在落细、落小、落实上下功夫,在班级和校园中形成弘扬主流价值观念,传递社会正能量的氛围。

“随手拍”要求学生必须提供手机拍摄照片一张,这张照片是在学生的学习、生活中拍摄,照片应配以相关背景文字介绍,照片主题应体现社会的正能量,符合社会主义核心价值观的内涵。

活动第一阶段,首先由任课教师对学生进行培育和践行社会主义核心价值观的理论讲授。然后教师对实践教学部分的内容对学生进行阐述,强调实践教学活动对于培育和践行社会主义核心价值观的重要意义。最后教研室各个任课教师将实践活动的要求布置到每位同学。期间任课教师利用课余时间带学生出去进行社会观察和拍摄。

活动第二阶段,任课教师以小组为单位在班级进行选拔。要求每个教学班选出两个代表作。

 

活动第三个阶段将每个教学班的代表作通过公开展示方式进行公众评票,并选出优秀代表作进行奖励。

最后将活动及时总结,并将这些优秀成果向广大师生进行展示。

从活动的开展情况来看,每位学生都能完成活动的要求,而且表现了对活动极大的热情。通过班级作品的选拔,全校优秀作品的展示,将社会主义核心价值观和社会的正能量进行了宣传和教育。

长期以来,基础课的实践活动开展存在覆盖面不广,实效不强等现实情况。“随手拍”活动的开展为课程实践教学提供了一种新的方法和途径,能够让每位上课的学生都能主动地参与进来,而且也能够与学生的实际学习、生活相联系起来,使书本理论生动地展示在他们的实践中,从而起到良好的教学效果。该活动为实践教学的改革研究提供了一些经验,基础教研室全体教师在以后的教学中会继续地对该活动在实践教学中的运用进行研究。(撰稿刘凌霄)

                        思想道德修养与法律基础教研室

                            2014年 12月4日